Conducta:
Se le facilita expresarse verbalmente, modulando el tono y timbre de
voz, suele monopolizar las conversaciones y no se preocupa tanto por
su aspecto.
Aprendizaje:
Aprende con facilidad lo que oye; repite los pasos de todos los
procesos, si se olvida de alguno de ellos, no puede continuar con la
actividad; utiliza la voz y el oído como canal
principal para aprender, por ello prefieren: recibir explicaciones
orales y poder hablar de los temas y requiere tiempo, para relacionar
conceptos o elaborar conceptos abstractos.
Lectura:
Mueve la boca al leer, le gustan los diálogos y evita las
descripciones largas.
Memoria:
Recuerda de manera secuencial y ordenada la información, por ello,
si olvida alguna parte de la misma no puede continuar y recuerda las
explicaciones verbales.
Imaginación:
Piensa en sonidos, sin tantos detalles.
Almacenamiento de la información:
De manera secuencial y por bloques, se le dificulta recordar
elementos separados o en diferente orden.
Comunicación:
Le favorece escuchar, pero requiere hablar y participar en las
discusiones que se generan en el aula alrededor de un tema y exponer
sus ideas.
Concentración:
Le gusta trabajar en espacios donde no haya ruido, porque él presta
atención a cada uno de ellos sin discriminación.
Algunas sugerencias
para aprovechar la clase
- Asistir a clase y tutorías.
- Conversar sobre los temas de clase con los compañeros y profesores.
- Explicar a los compañeros los temas desarrollados en clase con el fin de exponer su comprensión.
- Dejar espacios en sus notas, para ampliarlas después de hablar con sus compañeros sobre los temas.
- Explicar las notas que ha tomado a otras personas.
- Realizar grabaciones que pueda escuchar repetidas veces.
Algunas sugerencias
para preparar evaluaciones
- Repetir en voz alta los conceptos fundamentales.
- Construya varios posibles exámenes y soluciónelos de manera escrita.
- Repasar mentalmente los temas en lugares tranquilos donde pueda concentrarse.
- Construya mapas conceptuales donde relacione la teoría y repáselos de manera verbal.

No hay comentarios.:
Publicar un comentario