Conceptualización abstracta: 

Los que prefieren la conceptualización abstracta, son capaces de crear conceptos y buscan traducir lo observado y el resultado de sus reflexiones en conceptos que se relacionen de manera lógica, en la búsqueda de construcción de nuevas teorías, o en su defecto, que se ajusten adecuadamente a teorías existentes en el campo de su interés disciplinar, cuidando los aspectos de consistencia y coherencia en el marco de la teoría en que ubica sus razonamientos.

Las personas con un fuerte desarrollo de conceptualización abstracta reconoce jerarquías y se orienta más hacia las observaciones de quien considera autoridad, prefiriendo los juicios de los expertos y los símbolos formales propios de los campos disciplinares y olvidando en alguna medida las relaciones con sus iguales como medio para aprender. Gustan de las situaciones con alto contenido teórico y hacen énfasis en la autoridad, el análisis teórico y los procedimientos sistemáticos, por esta razón es común que se frustren en actividades que les ofrezcan experiencias poco estructuradas como el ejercicio y la simulación.

Por su parte, quien se caracteriza en la categoría de observador reflexivo, prefiere observar las experiencias desde diferentes puntos o perspectivas sin involucrarse y reflexionar sobre ellas basados en diferentes marcos de referencia e interpretación, estas personas se apropian de manera efectiva de los conceptos si su aprendizaje se basa en juicios sobre observaciones precisas, ambientes bien estructurados y teorías lógicamente constituidas; son amantes en general de actividades tales como: las exposiciones, o los discursos de quien consideran autoridad motivados posiblemente porque en estos ambientes pueden asumir un rol de observadores imparciales.

 

Características del Estudiante Asimilador

• Reflexivo por ello razona lo aprendido.
• Analítico, organiza la información que se le presenta.
• Estudioso que tiene por objetivo aprender.
• Lógico, metódico y sistemático.
• Riguroso en sus razonamientos.
• Racional y sólo considera verdadero lo que, a través de sus razonamientos puede explicar.
• Tiende al razonamiento deductivo.
  
  

Estrategias Metodológicas Preferidas

• Investiga sobre los temas dados.
• Realizar informes escritos de lecturas de textos.
• Tomar apuntes y participar en debates.
• Asistir a conferencias.
• Ordenar datos de una investigación.